康复课堂什么是感统上

什么是感统？先来看看我们康复科这个宝宝的情况吧：小乐是剖腹产出生的孩子，家长原以为这样不会损伤大脑，结果孩子倒是很聪明，就是淘气。好动不安，上课老有小动作，眼睛不能长时间的看着老师和黑板；动作拖拉，干什么都要催好几遍，除非玩。敏感、爱哭、吃手、偏食、胆小退缩，不善于和小朋友合作；学习粗心大意，记不住老师说的所有话，经常看错符号和偏旁，所以很少得满分；爱挑剔、容易不满、缺乏耐心和毅力、容易气馁。总之，和别的同学相比，有许多问题让家长和老师头疼。这些都是教育问题还是心理问题呢？统合是发育良好的孩子最基本的大脑生理状态。在婴幼儿期，宝宝的大脑发展特别的快，大脑的学习信息依赖于身体-感觉器官的输入，学习后的大脑则发挥指挥身体及感官的能力。因为大脑、身体、感官的神经系统非常复杂，所以需要统合。这就是感觉统合。感觉统合训练主要分为四大模块：前庭平衡功能及训练、触觉防御及训练、本体感失调及训练、学习能力障碍及训练。一．前庭平衡功能及训练⑴前庭觉系统：（维持头部位置）⑵感受器：半规管——头部变速旋转活动球囊——垂直加速动作椭圆囊——头部倾斜和直线运动1.平衡感是人类行动的基础前庭器官是大脑中的重要器官，控制人的重力感和平衡感。人对重力的感受、判断身体与环境的关系、控制身体的平衡，方向感、距离感的正确掌握，以及平躺、翻身、坐、爬、站、跑等行动都与前庭器官有重要关系。这些运动既是孩子平衡能力的体现，又在不断的进一步训练孩子的平衡能力，是今后一切行动的基础。平衡感发展不良会出现什么问题呢？平衡感就是我们跟地心引力之间的协调。我们身体每一秒中都离不开地球的地心引力，只要稍微一动，整个平衡感的神经组织马上会产生调适的感觉，否则就会造成孩子生理的不安，表现为坐、站、姿势不正，多动不安，情绪暴躁，注意力不集中，记忆力差，严重的还会左右脑发展不平衡。造成前庭平衡功能失调的原因：有胎位不正、早期活动不足、爬行不足、过早的长时间使用学步车2.前庭觉是大脑功能的门槛在大脑后下方脑干的前面，有个微小的雷达式感应器管，叫前庭神经核，以此组成的神经网络，便是前庭觉。它对大脑起过滤讯息作用，不重要的信息一晃而过，不至于影响大脑的思考和运作。前庭觉必须和平衡感取得完全协调，才能正确辨别和认识身体的空间位置，这就是所谓的前庭平衡。3.前庭平衡功能失调在我们所有的感觉器官中，前庭接收器最为敏感。⑴前庭器官随时在告诉我们头和身体的方向，我们的视觉信息也才有意义。所以，前庭信息处理不良的孩子，视觉便很难跟着移动的目标，也很难将双眼由一点移动到另外一点。造成孩子在阅读、玩球和划线上的困难。⑵前庭神经会将信息传达到身体各部分，如果这方面功能不良，便无法达成感觉统合，小孩会经常摔倒，笨手笨脚，协调能力差。⑶前庭系统中的网状组织可以帮助大脑保持清醒，所以，如果前庭体系活动量低，孩子会出现多动及注意力涣散的现象。⑷前庭感觉不良，也会产生无法判断视觉空间的现象，所以孩子会缺乏重力感，无法判断距离和方向，造成人际关系的严重障碍。⑸前庭感觉不良会使孩子经常遭遇挫折，丧失自信心，容易恐惧、伤心、生气、兴奋过度等。4、前庭平衡能力训练⑴旋转运动：旋转圆桶、旋转木马、旋转椅子等。⑵摇晃运动：采取腹卧位、仰卧位、侧卧位、头脚颠倒等体位进行秋千、吊床等游戏。⑶平衡运动：走平衡木、平衡板等。⑷跳跃性运动：蹦床、翻滚、垫上运动等。⑸姿势反应性运动：进行儿童踏板车、沙坑、草坪、滑梯腹部爬行等游戏。⑹速度感、位置感、距离感的体验：让孩子一只脚着地，一只脚踏上滑行的儿童踏板车。前庭感觉是综合判断头部位置和身体变化的综合性感觉。作为家长，要让孩子尽量多做颈部运动，颈部让前庭神经发育更成熟，最重要的动作就是爬行。二．触觉防御及训练触觉学习不足会带来什么问题？⑴胆子特别小，上课不敢发言，不会和小朋友玩。⑵容易紧张，爱发脾气，情绪不稳定。⑶爱吃手，咬指甲，爱惹人，玩生殖器等等。1.触觉是神经体系的营养人类在胚胎时期，共有三层，内层是内脏，中层发展为骨骼肌肉，外层形成皮肤和脑神经细胞，也就是说人类的触觉和神经体系是相同的，触觉是神经组织最重要的营养，触觉的敏锐程度会影响大脑辨别能力、身体的灵活及情绪的好坏。2.触觉与情绪稳定触觉的发展对心理发展有重要的作用，触觉在人类感觉系统功能中占有很重要的位置。胎儿在母亲子宫内的感觉体验，出生时经过产道的感觉体验，出生后和他人接触的感觉体验等，都对胎儿和新生儿神经系统的功能起着重要的作用。3、触觉训练方法⑴.触觉刺激方法：选用软毛刷、干毛巾、丝绸、天鹅绒衣服或者治疗师的手等，轻擦儿童的背部、腹部、腕部、颜面部、手脚等部位的皮肤。在施加触觉刺激时，治疗师要尊重儿童的反应。刺激皮肤的位置可从手、背、脸、脚等部位依次进行。⑵多让孩子在地板上爬行、打滚、翻跟头，多和其他小朋友接触。让孩子在室外玩泥巴、沙子、石子、水。⑶大一些的孩子可以进行羊角球，袋鼠跳、行走触觉轨道等游戏来增强触觉刺激。适应症：爱哭、胆小、情绪化、怕陌生、笨手笨脚、怕人接触、发育不正确、偏食、挑食、注意力差、自闭、体弱多病等。未完待续……







































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